小・中学校国語科スクリーニングテスト 聞く,読む,書く能力の認知特性・発達状況を把握する (特別支援教育サポートBOOKS) 佐藤明宏/編著 武藏博文/編著 富永大悟/編著 香川大学大学院教育学研究科特別支援教室「すばる」/著 小学校国語科の本
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- 年齢層に合わせたテストがのっていて、コ…2022/02/13年齢層に合わせたテストがのっていて、コピーしてそのまま使えそうで助かります。子どもたちの発達・成長具合をはかり、指導に行かせそうです。
- 2018/03/16
「小学校国語科の本」の売れ筋製品
製品名 | 通常の学級でやさしい学び支援 読み書きが苦手な子どもへの〈作文〉支援ワーク (通常の学級でやさしい学び支援) 村井敏宏/著 竹田契一/監修 | 授業UDを目指す国語全時間授業パッケージ 4年 (授業UDを目指す) 桂聖/編著 小貫悟/編著 石塚謙二/編著 日本授業UD学会/編著 | 小学校国語科〈問い〉づくりと読みの交流の学習デザイン 物語を主体的に読む力を育てる理論と実践 (国語教育選書) 松本修/著 西田太郎/著 | 授業UDを目指す国語全時間授業パッケージ 3年 (授業UDを目指す) 桂聖/編著 小貫悟/編著 石塚謙二/編著 日本授業UD学会/編著 | 板書で見る全単元の授業のすべて国語 小学校5年上 (板書シリーズ) 中村和弘/監修 井上陽童/編著 小木和美/編著 (978-4-491-05398-1) | 「Which型課題」の国語授業 「めあて」と「まとめ」の授業が変わる (「めあて」と「まとめ」の授業が変わる) 桂聖/編著 N5国語授業力研究会/著 | ||||||||||||||
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